Warum heißen Löwen Löwen? Sprachspiele in mehrsprachigen Lerngruppen.

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Autor/in	Belke, Gerlind
Titel	Warum heißen Löwen Löwen? Sprachspiele in mehrsprachigen Lerngruppen.
Quelle	In: Sache, Wort, Zahl, 29 (2001) 37, S. 42-46Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0949-6785
Schlagwörter	Sprachspiel; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsmaterial; Deutsch als Zweitsprache; Deutschunterricht
Abstract	Sprachspiele gibt es in allen Kinderkulturen. Deshalb sollte der spielerische Umgang mit den Elementen der Sprache und den Beziehungen zwischen diesen Elementen besonders in mehrsprachigen Lerngruppen vom ersten Schuljahr an genutzt werden. Sprachspiele, insbesondere das Spiel mit den sprachlichen Abweichungen, regen bei deutschsprachigen Kindern die Reflexion über Sprache an und ermöglichen Kindern mit Deutsch als Zweitsprache die systematische Einübung sprachlicher Strukturen, die sie noch nicht erworben haben. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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