Von der Linearität zur kontrollierten Variabilität. Zu einem Wechsel im Unterrichtsparadigma.

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Autor/in	Bönsch, Manfred
Titel	Von der Linearität zur kontrollierten Variabilität. Zu einem Wechsel im Unterrichtsparadigma.
Quelle	In: Förderschulmagazin, 23 (2001) 5, S. 9-10Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X
Schlagwörter	Unterrichtsmethode; Unterricht
Abstract	Unterricht hat sich in den letzten Jahren verändert. Es erfolgte eine Abkehr vom mehr lehrerzentrierten Unterricht hin zu vielfältigen alternativen Unterrichtsformen. Das hat vielfach zu Irritationen bei Lehrerinnen und Lehrern geführt. Es erscheint deshalb wichtig, den Lehrkräften wieder Sicherheit für ihren Unterricht zu vermitteln. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2002_(CD)

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