Video and film in the English classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Debold, Ute
Titel	Video and film in the English classroom.
Quelle	In: Fremdsprachenunterricht, 45 (54) (2001) 2, S. 88-93Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-0989
Schlagwörter	Film; Englisch; Film; Hören; Video; Schreiben; Sprechen; Unterrichtsplanung; Fächerübergreifender Unterricht; Schüleraustausch; Unterrichtseinheit; Schüleraustausch; Didaktische Grundlageninformation; Lernerorientierung; Fortgeschrittenenunterricht; Unterrichtseinheit; Unterrichtsplanung; Video; Hören; Kommunikativer Ansatz; Sprechanlass; Sprechen; Fächerübergreifender Unterricht; Englisch; Schreiben; Mittleres Niveau
Abstract	Die Autorin stellt zwei Unterrichtseinheiten mit Videoeinsatz vor. Die erste Unterrichtseinheit ist für das mittlere Leistungsniveau konzipiert und behandelt anhand des Videos Olly in the USA das Thema des Schüleraustauschs. Die zweite Unterrichtseinheit wendet sich mit Orwells 1984 an fortgeschrittene Lerner. Beide Unterrichtseinheiten sind lernerorientiert und dem kommunikativen Ansatz verpflichtet. Die vorgeschlagenen unterrichtlichen Aktivitäten (pre-viewing, viewing und post-viewing activities) dienen der Schulung der Sprech-, Hör- und Schreibfertigkeit.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2002_(CD)

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