Senioren lernen Französisch.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Berndt, Annette
Titel	Senioren lernen Französisch.
Quelle	In: Französisch heute, 32 (2001) 1, S. 70-78Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2895
Schlagwörter	Altersstufe; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Lernerorientierung; Fremdsprachenunterricht; Erwachsenenbildung; Sprachgeragogik
Abstract	Die Autorin stellt die Spezifika des Fremdsprachenlernens im Alter dar und entwickelt daraus Prinzipien der Fremdsprachengeragogik: Lernerzentrierung, Autonomie, Prinzip der expliziten Wiederholung, Prinzip der Deutlichkeit, Prinzip der Langsamkeit und Prinzip der Auswahl.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2002_(CD)

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