Hochschulranking. Elemente eines methodischen Standards.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Federkeil, Gero
Titel	Hochschulranking. Elemente eines methodischen Standards.
Quelle	In: Wissenschaftsmanagement, 7 (2001) 2, S. 7-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2; Tabellen 1; Literaturangaben 8
Sprache	deutsch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-9546
Schlagwörter	Evaluation; Methode; Wettbewerb; Hochschulranking; Studienfach; Studiengang; Hochschule; Bewertung; Qualitätssicherung; Standardisierung; Studieninteressent; Zielgruppe; Deutschland
Abstract	Rankings gehören zum Instrumentarium für die Bewertung und den Vergleich von Hochschulen. Problematisch sind dabei die heterogenen Entscheidungspräferenzen bei den Ranking- Zielgruppen. Deshalb verlangt die Anwendung dieses Instruments einige methodologische Grundentscheidungen, sollen tragfähige Ergebnisse am Ende der Bewertung stehen. Was der Ranking-Praxis bislang fehlt, sind elaborierte Standards. Mit diesen könnte man effizienter und aussagekräftiger die Qualität von Hochschulen bewerten. Der Autor geht zunächst der Frage nach, wie sich Hochschulrankings von anderen Verfahren der Bewertung und des Vergleichs von Hochschulen abgrenzen. Danach werden einzelne Elemente aus der Diskussion methodischer Fragen abgeleitet, die integraler Bestandteil eines Standards sein müssen. Eingegangen wird insbesondere auf: Zielgruppenorientierung (Heterogenität der Präferenzen und Prioritäten der Studieninteressenten) - Rankings für einzelne Fächer oder die ganze Hochschule? (Rankings können nur fächerbezogen sein, nicht ganze Hochschulen bewerten) - Gesamtranking oder multidimensionales Ranking? - Rangplätze oder Ranggruppen? (Die Hochschulen sollten in dieser Weise nur Ranggruppen, nicht Rangplätzen zugeordnet werden). (HoF/Text teilweise übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2002_(CD)

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang