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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inHellwig, Michael
TitelKreativitätsförderung. Schreiben literarischer Texte.
QuelleIn: Deutsch betrifft uns, (2001) 2, S. 1-31Verfügbarkeit 
BeigabenFolien 2
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0178-0417
SchlagwörterDeutschunterricht; Literaturunterricht; Schreiben; Tafelbild; Arbeitstransparent; Förderung; Kreatives Schreiben; Textproduktion; Unterrichtseinheit; Förderung; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Arbeitstransparent; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Textproduktion; Kreatives Schreiben; Schreiben
AbstractDie vorgestellte Unterrichtseinheit bietet für Schüler/innen des 10.-13. Schuljahres Einstiegsmöglichkeiten in das Schreiben literarischer Texte. Sie sollen ihre Fähigkeiten zum Schreiben entdecken, handwerkliche Grundfertigkeiten erwerben und lernen sachgerecht Literatur zu beurteilen. Die einzelnen Teile sind Bausteine, die nach Bedarf in unterschiedliche Unterrichtseinheiten integriert werden können: 1. Schreiben ist auch Handwerk; 2. Lyrik als gebundene Sprache; 3. Darstellung von Gefühlen; 4. Anfänge und Personendarstellung in Erzählungen; 5. Erzählzeit und erzählte Zeit; 6. Dialogisches Schreiben; 7. Perspektivwechsel; 8. Bilder als Schreibimpulse; Das umfangreiche Unterrichtsmaterial enthält u. a. Texte folgender Autoren: Charles Bukowski, Frederike Frei, Andreas Gryphius, Günter Kunert, Heinrich Mann, Conrad F. Meyer, Sten Nadolny, Holger Teschke, Thomas Rosenlöcher, Rumjana Zacharieva; Ferner enthält das Heft viele Schülertexte des "Rumpelstilzchen-Literaturprojekts", eine Folie der Malerin Ulrike Schönfelder-Hellwig: "Flucht und Vertreibung" und Vorlagen für Tafelbilder. (BIL/Mat).
Erfasst vonBerliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update2002_(CD)
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