Beobachtung der Pflanzenentwicklung mit Satellitenbildern. Von einem "hohen Ausblick" zu einem tieferen Einblick in unsere Natur.

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Autor/in	Lude, Armin
Titel	Beobachtung der Pflanzenentwicklung mit Satellitenbildern. Von einem "hohen Ausblick" zu einem tieferen Einblick in unsere Natur.
Quelle	In: Praxis Schule, 12 (2001) 1, S. 38-45Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-6970
Schlagwörter	Beobachtung; Beobachtung; Biologieunterricht; Geografieunterricht; Informatikunterricht; Jahreszeit; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Physikunterricht; Computerunterstützter Unterricht; Aufgabe; Fächerübergreifender Unterricht; Naturbeobachtung; Satellitenbild; Internet; Sekundarstufe I; Sachinformation; Arbeitsblatt; Computerunterstützter Unterricht; Kopiervorlage; Lernkartei; Unterrichtsmaterial; Biologieunterricht; Jahreszeit; Naturbeobachtung; Pflanze; Fächerübergreifender Unterricht; Geografieunterricht; Informatikunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Satellitenbild; Physikunterricht; Frühling; Aufgabe; Internet
Abstract	Die Satelliten-Fernerkundung ist ein modernes und junges, aber doch schon unerlässliches System der Erdbeobachtung und -erkundung. Satelliteninformationen - zum Beispiel über den Frühlingseinzug - können auch im Unterricht ausgewertet und mit phänologischen Beobachtungen vor Ort verglichen werden. Dies eignet sich insbesondere für fächerübergreifende Vorhaben, da sich hier Biologie, Physik, Informatik, Geographie und mehr miteinander verbinden. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2002_(CD)

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