Ethikunterricht in Europa - ideengeschichtliche Traditionen, curriculare Konzepte und didaktische Perspektiven in der Sekundarstufe I.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Brüning, Barbara
Titel	Ethikunterricht in Europa - ideengeschichtliche Traditionen, curriculare Konzepte und didaktische Perspektiven in der Sekundarstufe I.
Quelle	Leipzig: Militzke (1998), 287 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 274-287; grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-86189-121-2
Schlagwörter	Gesellschaft; Bildungspolitik; Didaktik; Lehrplan; Freiheit; Ethikunterricht; Philosophieunterricht; Internationaler Vergleich; Individuum; Deutschland; Europa; Frankreich; Italien; Rheinland-Pfalz; Russland; Sachsen-Anhalt; Slowakei; Spanien
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	2001_(CD)

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