Pädagogische Probleme in der Ingenieurausbildung. Referate des 27. Internationalen Symposiums "Ingenieurpädagogik 98" . Band 1.

Sonst. Personen	Melezinek, Adolf (Hrsg.); Prichodko, Vjatscheslaw M. (Hrsg.)
Titel	Pädagogische Probleme in der Ingenieurausbildung. Referate des 27. Internationalen Symposiums "Ingenieurpädagogik 98" . Band 1.
Quelle	Alsbach: Leuchtturm-Verl. (1998), 443 S.Verfügbarkeit
Reihe	Leuchtturm-Schriftenreihe Ingenieurpädagogik. 39
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englisch; russisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	0724-8873
ISBN	3-88064-284-2
Schlagwörter	Pädagogik; Grundlagenforschung; Curriculumentwicklung; Mensch; Humankapital; Ingenieur; Ingenieurausbildung; Technische Hochschule; Internationaler Vergleich; Konferenzbericht; Technik; Deutschland; Europa; Russland
Abstract	Der Tagungsband enthält die Referate des 27. Internationalen Symposiums "Ingenieurpädagogik 98". In den Beiträgen werden verschiedene Innovationen in Inhalt, Technologien, Methoden und Formen der Ausbildung dargelegt. Es werden die Vor- und Nachteile, ihre pädagogische Effektivität und ihre Wirkung auf die Qualität der Ausbildung von Spezialisten an den Technischen Hochschulen analysiert. Inhalt: SEKTION 1. MENSCH UND TECHNIK (Beiträge aus dem Themenkreis werden in der Datenbank gesondert nachgewiesen. s. a. unter Themenkreis). - SEKTION 2. CURRICULUMENTWICKLUNG IN DER INGENIEURAUSBILDUNG (Beiträge aus dem Themenkreis werden in der Datenbank gesondert nachgewiesen. s. a. unter Themenkreis). - SEKTION 3. GRUNDLAGENFORSCHUNG IN DER INGENIEURAUSBILDUNG (Beiträge aus dem Themenkreis werden in der Datenbank gesondert nachgewiesen. s. a. unter Themenkreis). - SEKTION 4. KULTURWISSENSCHAFTLICHE ASPEKTE DER INGENIEURAUSBILDUNG (Beiträge aus dem Themenkreis werden in der Datenbank gesondert nachgewiesen. s. a. unter Themenkreis). (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2001_(CD)