Evaluation im Fachbereich Kunst und Design der Fachhochschule Hannover. Erlebnisbericht eines Betroffenen.

Autor/in	Höhn, Falk
Titel	Evaluation im Fachbereich Kunst und Design der Fachhochschule Hannover. Erlebnisbericht eines Betroffenen.
Quelle	Aus: Evaluation und Qualitätssicherung an den Hochschulen in Deutschland. Stand und Perspektiven. Nationales Expertenseminar der Hochschulrektorenkonferenz Bonn, 29. Mai 1998. Bonn: Hochschulrektorenkonferenz (1998) S. 135-145Verfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur Hochschulpolitik. 1998,6
Beigaben	Abbildungen 8
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Evaluation; Methode; Pilotprojekt; Curriculum; Projekt; Design; Kunst; Fachhochschule; Studium; Studienstruktur; Studiengang; Erfahrungsbericht; Qualitätssicherung; Reform; Umsetzung; Vortrag; Hannover; Niedersachsen
Abstract	Die erste Evaluation 1994 hat den genannten Fachbereich aufgerüttelt und den Anstoß für Reformen gegeben. So erfolgte z. B. die Teilung in einen Fachbereich Design und Medien und einen Fachbereich Bildende Kunst. Strukturen, Studienablauf und Fächergruppen im Grund- und Hauptstudium werden kurz skizziert. Das curriculare Konzept wurde überarbeitet, die Studienreform zum Wintersemester 1997/98 umgesetzt. Allerdings muß das Konzept fortgeschrieben werden, weil die bisherigen Ansätze noch nicht weit genug gehen. So soll die Evaluation 1998 u. a. bei der Durchsetzung der Forderungen des Fachbereichs gegenüber der Hochschulleitung und der Hochschule gegenüber dem zuständigen Ministerium unterstützen. Die von der Politik vorgegebenen Strukturen und Rahmen für Reformen werden kritisch reflektiert. (HoF/Bo.).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2001_(CD)