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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Der Zwischenbericht zum Modellversuch (MV) "Arbeit und Qualifizierung" will den bisher handlungsorientierten Forschungsansatz des Projektes um eine systemperspektivische Betrachtungsweise ergänzen. Ziel ist es, durch die Systemanalyse die einzelnen am Verlauf des MV beteiligten Partner und die internen Faktoren so zu beeinflussen, dass ein neuer didaktischer Orientierungsrahmen für das Lernen am Arbeitsplatz entsteht, Impulse für eine neue Lern- und Organisationskultur gegeben werden und der Transfer für die Praxis besser klappt. In einem ersten Abschnitt werden die als Aussen- und Innensysteme bezeichneten Partner bzw. Einflussfaktoren sowie das modular angelegte Qualifizierungskonzept des MV auf ihre Beeinflussbarkeit untersucht. Dem schliessen sich Überlegungen zur Analyse von Lernchancen und zur Weiterentwicklung der modularen Struktur des MV an. Im letzten Abschnitt wird über den gegenwärtigen Stand der Durchführung des MV berichtet. Forschungsmethode: empirisch. (BIBB).
Erfasst von
Landesinstitut für Schule, Soest
Update
2000_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
Dede, Ioanna; u.a.: Arbeit und Qualifizierung. Eine integrierte Massnahme für junge Erwachsene, die bisher ohne Berufsausbildung geblieben sind. Zwischenbericht. 2. 1998.
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