Eine zweite Sprache lernen. Empirische Untersuchungen zum Zweitspracherwerb.

Sonst. Personen	Wegener, Heide (Hrsg.)
Titel	Eine zweite Sprache lernen. Empirische Untersuchungen zum Zweitspracherwerb.
Quelle	Tübingen: Narr (1998), XI, 281 S.Verfügbarkeit
Reihe	Tübinger Beiträge zur Linguistik. Series A. Language development. 24
Beigaben	Abbildungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch; englische Zitate; italienische Zitate; niederländische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	0939-7973
ISBN	3-8233-4721-7
Schlagwörter	Empirische Forschung; Ausländer; Fremdsprachenunterricht; Kind; Morphologie; Partikel; Schweiz; Syntax; Italienisch; Polnisch; Italienischunterricht; Niederländischunterricht; Empirische Forschung; Kind; Didaktische Grundlageninformation; Deutsch als Zweitsprache; Fonetik; Genus Verbi; Morphologie; Partikel; Syntax; Tempus (Ling); Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachiger Spracherwerb; Zweitsprachenerwerbsforschung; Italienisch; Italienischunterricht; Niederländischunterricht; Polnisch; Diskrimination; Muttersprachiger Spracherwerb; Konferenzmaterial; Ausländer; Schweiz
Abstract	Der Sammelband fasst die Ergebnisse eines Kolloquiums zum Thema "DaZ-Erwerb" zusammen. Die Spracherwerbsforscher haben empirisch untersucht, wie eine Zweitsprache - in erster Linie Deutsch - auf verschiedenen Altersstufen gesteuert oder ungesteuert erlernt wird. Betrachtet werden phonetisch/phonologische Probleme sowie Erwerbsprobleme in der Morphologie und in der Syntax. Die Beiträge der Autoren Ocke-Schwen Bohn, Erika Kaltenbacher, Marina Chini, Peter Jordens, Natascha Müller, Stefanie Haberzettl, Heide Wegener, R. Dietrich / P. Grommes, Angelika Becker, Christine Dimroth / Norbert Dittmar, Zwi Penner und Henning Wode sind in Einzelaufnahmen erfasst. (IFS).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2000_(CD)