Fallevaluation am Beispiel des abgeschlossenen Modellversuchs Fächerübergreifender Unterricht in der Berufsschule (FügrU).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Matthes, Jörg
Institution	Arbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz (Nürnberg); Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung
Titel	Fallevaluation am Beispiel des abgeschlossenen Modellversuchs Fächerübergreifender Unterricht in der Berufsschule (FügrU).
Quelle	Aus: Euler, Dieter (Hrsg.): Berufliches Lernen im Wandel - Konsequenzen für die Lernorte? Dokumentation des 3. Forums Berufsbildungsforschung 1997 an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Nürnberg: Inst. für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (1998) S. 501-518Verfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur Arbeitsmarkt- und Berufsforschung. 214; Beiträge zur Berufsbildungsforschung der AG BFN. 3
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISSN	0173-6574
Schlagwörter	Methode; Lernen; Handlungsorientierung; Biologieunterricht; Chemieunterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Modellversuch; Metalltechnik; Physikunterricht; Berufsschule; Berufsfeld; Elektrotechnik; Wirtschaft und Verwaltung; Bayern
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2000_(CD)

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