Bausteine beruflichen Lernens im Bereich Technik. Teil 2: Methodische Konzeptionen für den Lernbereich Technik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Pahl, Jörg-Peter
Titel	Bausteine beruflichen Lernens im Bereich Technik. Teil 2: Methodische Konzeptionen für den Lernbereich Technik.
Quelle	Alsbach, Bergstraße: Leuchtturm-Verl. (1998), 469 S.Verfügbarkeit
Reihe	Erziehen, Beruf, Wissenschaft. 14
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	0724-892X
ISBN	3-88064-277-X
Schlagwörter	Bildung; Methode; Didaktik; Lernziel; Unterricht; Fachdidaktik; Berufsschule; Technik; Deutschland
Abstract	Der zweite Band der "Bausteine beruflichen Lernens" stellt die Ausbildungs- und Unterrichtsmethodik im Technikbereich in den Mittelpunkt. Eingegangen wird zunächst auf allgemeine Probleme des fach-, arbeits- und technikmethodischen Unterrichts. Der Hauptteil stellt Ausbildungs- und Unterrichtsverfahren im Lernbereich Technik dar, wobei die Verfahren nach der didaktischen Zielsetzung des Unterrichts gegliedert werden. Unterschieden wird dabei zwischen fachlich-inhaltlicher, fachlich-prozessualer und allgemeiner Zielsetzung. Anhand von ausgewählten Beispielen werden auch Möglichkeiten der Kombination von Ausbildungs- und Unterrichtsverfahren beschrieben. Forschungsmethode: anwendungsorientiert. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1999_(CD)

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