Berufliche Sozialisation im Spiegel der Erinnerungen von Studierenden der Berufspädagogik. Bericht über ein Seminar.

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Autor/in	Lempert, Wolfgang
Institution	Bundesinstitut für Berufsbildung
Titel	Berufliche Sozialisation im Spiegel der Erinnerungen von Studierenden der Berufspädagogik. Bericht über ein Seminar.
Quelle	Aus: Schütte, Friedhelm (Hrsg.); Uhe, Ernst (Hrsg.): Die Modernität des Unmodernen. Das deutsche System der Berufsausbildung zwischen Krise und Akzeptanz. Berlin; Bonn: Bundesinst. für Berufsbildung (1998) S. 279-293Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-88555-632-4
Schlagwörter	Pädagogik; Sozialisation; Beruf; Berufspädagogik; Berufsschule; Deutschland; Lehrer; Pädagogik; Sozialisation; Student; Ausbildung; Lehrer; Ausbildung; Beruf; Qualifikationserwerb; Berufspädagogik; Berufsschule; Student; Deutschland
Abstract	Der Autor greift mit seinem Bericht einen vernachlässigten Gegenstand der universitären Berufs- und Wirtschaftspädagogik auf. Auf der Basis der Erinnerungen von Studierenden des Lehramts an beruflichen Schulen der Technischen Universität Berlin wird zum einen ein Bild von der beruflichen Sozialisation der angehenden Berufsschullehrer und Diplom- Berufspädagogen entworfen, zum anderen eine Konzeption zum Erwerb berufspädagogischer Kompetenz durch berufsbiographische Selbstreflexion entwickelt. Forschungsmethode: anwendungsorientiert. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2000_(CD)

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