Weiterbildung als Lern-, Such- und Arbeitsprozess.

Autor/in	Sauter, Edgar
Institution	Bundesinstitut für Berufsbildung
Titel	Weiterbildung als Lern-, Such- und Arbeitsprozess.
Quelle	Berlin; Bonn: Bundesinst. für Berufsbildung (1998), 8 S.Verfügbarkeit
Reihe	Reden und Aufsätze aus dem BIBB
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Zukunftsperspektive; Deutschland; Berufsbildung; Lebenslanges Lernen; Berufsbildung; Fortbildung; Lebenslanges Lernen; Deutschland
Abstract	Der Autor weist auf den Wandel des Lernkonzepts in der Weiterbildung hin, das sich immer mehr zu einem Prozess des lebenslangen Lernens wandelt. Die Konturen der Weiterbildung verändern sich gegenwärtig in zwei Richtungen: Zum einen verändert sich in der "vertikalen" Dimension das Verhältnis von Aus- zu Weiterbildung. Zusatzqualifikationen, die im Rahmen der Ausbildung oder einer arbeitsbegleitenden Qualifizierung unmittelbar nach der Ausbildung erworben werden können, verbinden Aus- und Weiterbildung und schaffen im Zusammenhang mit modularisierten Bildungsangeboten fliessende Übergänge. Zum anderen verstärken sich in der "horizontalen" Dimension die Verbindung von Arbeiten und Lernen. Neben traditionellen Weiterbildungsformen, wie Seminare und Lehrgänge, treten neue Lern- und Qualifizierungsformen, insbesondere das arbeitsplatznahe bzw. arbeitsintegrierte Lernen. Abschliessend weist der Autor auf einige Aspekte des lebensbegleitenden Lernens hin. Forschungsmethode: praktisch-informativ. (BIBB).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2000_(CD)