AGORA II - "Die Rolle der Unternehmen für das lebensbegleitende Lernen". Thessaloniki, 17. und 18. November 1997.

Autor/inn/en	Planas, Jordi; u.a.
Institution	European Centre for the Development of Vocational Training
Titel	AGORA II - "Die Rolle der Unternehmen für das lebensbegleitende Lernen". Thessaloniki, 17. und 18. November 1997. Gefälligkeitsübersetzung: AGORA II - "The role of enterprises for life-long learning". Thessaloniki, 17 and 18 November 1997.
Quelle	Thessaloniki: CEDEFOP (1998), 101 S.Verfügbarkeit
Reihe	CEDEFOP panorama. Seminar
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	92-828-5284-9
Schlagwörter	Arbeitsorganisation; Berufsausbildung; Betrieb; Berufsbildung; Qualifikation; Lebenslanges Lernen; Forschungsprojekt; Europäische Union; Berufsausbildung; Berufsbildung; Qualifikation; CEDEFOP (Europäisches Zentrum für die Förderung der Berufsbildung); Betriebliche Weiterbildung; Fortbildung; Lebenslanges Lernen; Arbeitsorganisation; Tagungsbericht; Betrieb; Europäische Union; Forschungsprojekt
Abstract	Die Broschüre gibt die Beiträge eines Seminars wieder, das vom CEDEFOP im Rahmen des Projekts "AGORA Thessaloniki" veranstaltet wurde. Ziel des Projekts war es, die Stellung der Unternehmen bei der "Produktion" von Qualifikationen sowie den Einfluss der Arbeitsorganisation auf die Entwicklung der Qualifikation zu untersuchen. Die Ergebnisse der Tagung machen deutlich, dass die beobachteten Veränderungen die Berufsbildung bzw. die Arbeitsbeziehungen beeinflussen und die Entscheidungsträger vor Fragen stellen, wie die öffentliche Ausbildungs- und Weiterbildungspolitik, die Beschäftigungspolitik, der soziale Dialog u. a gestaltet werden müssen. Grundlage für die Diskussion war ein einführender Beitrag von DELCOURT zum Thema: "Die Rolle der Unternehmen für das lebensbegleitende Lernen", der darüber hinaus eine Reihe von Fragen für die Diskussion aufwarf. In folgenden Beiträgen wurden verschiedenen Facetten des Themas beleuchtet: KRISTENSEN: Paradoxa und Risiken der ständigen Weiterbildung; SAUTER: Risiken und Chancen des Lernens im Prozess der Arbeit; DUMONT: Überlegungen zum französischen Berufsbildungssystem; GOMEZ: Die Weiterbildung - ein lösbarer Konflikt. Der abschliessende Beitrag "Die Rolle der Unternehmen in der lebenslangen Weiterbildung" von DELCOURT/PLANAS fasst die Diskussionsbeiträge zusammen und zeigt für die einzelnen angesprochenen Problemfelder Ansatzpunkte für die zukünftige Forschung bzw. Aktivitäten auf. Die Publikation liegt auch in englischer Sprache vor. Forschungsmethode: Dokumentation. (BIBB).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)