Der kompetente Leser, die kompetente Leserin - Plädoyer wider den Pessimismus in Sachen Lesen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Böck, Margit; Langenbucher, Wolfgang R.
Titel	Der kompetente Leser, die kompetente Leserin - Plädoyer wider den Pessimismus in Sachen Lesen.
Quelle	Aus: Lesen im Umbruch - Forschungsperspektiven im Zeitalter von Multimedia. Dokumentation des Symposiums der Stiftung Lesen in Zusammenarbeit mit dem Börsenverein des Deutschen Buchhandels, dem Bundesministerium für Bildung, wissenschaft, Forschung und Technologie, der Deutschen Bibliothek, der Stiftung Presse Grosso und der Stiftung Pressehaus NRZ am 27./28. Juni 1997 in Frankfurt am Main. Baden-Baden: Nomos (1998) S. 23-38Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 31; Abbildungen 1; Tabellen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Kompetenz; Kommunikationswissenschaft; Rezeption; Medienkompetenz; Lesen; Theorie
Abstract	Die vorliegenden Thesen wenden sich im Sinne einer kommunikationswissenschaftlich "realistischen Lese(r/ in)theorie" gegen den "gängigen Kulturpessimismus in Sachen Lesen". (Kü).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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