Schule im gesellschaftlichen Umbruch. Die Entwicklung des modernen griechischen Bildungswesens (1833-1862).

Autor/in	Tzartzas, Georgios
Titel	Schule im gesellschaftlichen Umbruch. Die Entwicklung des modernen griechischen Bildungswesens (1833-1862).
Quelle	Münster: Waxmann (1998), 491 S.Verfügbarkeit Zugl.: Berlin, Freie Univ., Diss., 1997.
Reihe	European studies in education. 8
Beigaben	Literaturangaben 740; Tabellen
Sprache	deutsch; griechisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-89325-654-7
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Gesellschaft; Mädchenschule; Schule; Primarbereich; Volksschule; Sekundarschule; Gymnasium; Lehrer; Geschichte (Histor); Berufsschule; Hochschule; Frauenbildung; Griechenland
Abstract	Die Studie verfolgt das Ziel, "die Einflüsse auf den Konstituierungsprozeß des griechischen Schulwesens zu untersuchen und seine Entwicklung zu verfolgen und zu dokumentieren." Sie "geht der Frage nach dem Zusammenhang zwischen gesellschaftlichen Bedürfnissen und Normen und dem Bildungswesen nach." "Im ersten Kapitel wird der historische und gesellschaftspolitische Hintergrund vor der Gründung des griechischen Staates und der Konstituierung des Bildungswesens erörtert.... Im zweiten Kapitel wird die Primarstufe dargelegt, ihre Entstehung und deren Einflüsse, ihre Struktur und Weiterentwicklung.... Es folgt nach ähnlichem Muster die Analyse der Sekundarstufe, des Berufsschulwesens und der Tertiärstufe.... Zusätzlich wird auf das Frauenbildungswesen eingegangen." (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)