More than re-design: alternative programmes of pre-service teacher education in post-communist Poland.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Krukowski, Jan; Majorek, Czeslaw
Titel	More than re-design: alternative programmes of pre-service teacher education in post-communist Poland.
Quelle	Aus: Kazamias, Andreas M. (Hrsg.): Education and the structuring of the European space. North-south, centre-periphery, identity-otherness. Athens: Seirios Ed. (1998) S. 285-298Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 21
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungssystem; Lehrerausbildung; Demokratisierung; Transformation; Professionalität; Reform; Polen
Abstract	The first part introduces into the changing goals of the education system and teacher training objectives in Poland which have been accompanied by dramatic developments in the country's political system. Part two reflects recent developments and alterations concerning structure, content and character of teacher preparation programmes. Part three discusses the long-standing controversy on teacher training as a private enterprise. Part four highlights some curriculum innovations and their impact on changes in teacher education. (DIPF/St.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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