Autonomie und Schulentwicklung. Zur Entwicklungsgeschichte einer neuen Balance von Schulreform und Bildungspolitik.

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Autor/in	Bastian, Johannes
Titel	Autonomie und Schulentwicklung. Zur Entwicklungsgeschichte einer neuen Balance von Schulreform und Bildungspolitik.
Quelle	Aus: Bastian, Johannes (Hrsg.): Pädagogische Schulentwicklung, Schulprogramm und Evaluation. (1998) S. 13-24Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 13
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Autonomie; Bildungspolitik; Schulreform; Schule; Schulprofil; Schulentwicklung; Finanzierung; Entwicklung; Gestaltung; Praxis; Qualität; Deutschland
Abstract	Anhand von Veröffentlichungen der letzten Jahre zum Thema Schulentwicklung, Schulreform und Schulautonomie erläutert der Autor in vier Thesen die Merkmale der Schulentwicklung in den achziger und neunziger Jahren. (DIPF/Mass.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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