Mädchen und Computer. Modelle für eine mädchengerechte Unterrichtsgestaltung. Studienbrief. Entdeckendes Lernen und Problemlösen im Mathematikunterricht.

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Autor/in	Niederdrenk-Felgner, Cornelia
Institution	Deutsches Institut für Fernstudien (Tübingen)
Titel	Mädchen und Computer. Modelle für eine mädchengerechte Unterrichtsgestaltung. Studienbrief. Entdeckendes Lernen und Problemlösen im Mathematikunterricht.
Quelle	Tübingen: DIFF (1998), 128 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Problemlösen; Neue Technologien; Lehrerfortbildung; Entdeckendes Lernen; Unterrichtseinheit; Begleitmaterial; Computer; Unterrichtsmaterial; Mathematikunterricht; Fernstudium; Mädchen
Abstract	In der Einheit "Entdeckendes Lernen und Problemlösen im Mathematikunterricht" werden die drei Themenbereiche "Mädchen und Mathematik", "Mädchen und Computer" sowie "Computer im Mathematikunterricht aufeinander bezogen und gemeinsam diskutiert. (Gek. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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