Berufswahlvorbereitung für behinderte Jugendliche an der Integrierten Gesamtschule Bonn-Beuel.

Autor/inn/en	Winheller, Dagmar; Plachetka, Renate
Titel	Berufswahlvorbereitung für behinderte Jugendliche an der Integrierten Gesamtschule Bonn-Beuel.
Quelle	Aus: Gemeinsam leben, lernen und arbeiten : Perspektiven gemeinsamer Erziehung / hrsg. von Klaus Hasemann u. Wolfgang Podlesch. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren (1998) S. 146-158Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Übergang; Gesamtschule; Schulische Integration; Beruf; Berufsberatung; Berufsvorbereitung; Berufswahl; Praktikum; Geistige Behinderung; Erfahrungsbericht; Fallbeispiel; Konzeption; Jugendlicher; Lernbehinderter; Bonn-Beuel; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Der umfangreiche Beitrag stellt das Berufswahlvorbereitungskonzept der Integrierten Gesamtschule Bonn-Beuel vor. Dabei werden die spezifischen Probleme der geistig und stark lernbehinderten SchülerInnen in der Schule dargelegt, Lösungsversuche der Schule aufgezeigt (z. B. Arbeiten im Sekretariat, in der Bibliothek, in der Mensa, Verkauf von Schulmilch, Projektwoche "Kochen und Backen") und Schwierigkeiten, auf welche LehrerInnen und BetreuerInnen dabei gestoßen sind, beschrieben. Abschließend wird versucht, die Problematik der Berufswahlvorbereitung und des Übergangs in einen Beruf an drei Fallbeispielen zu verdeutlichen. Der Anhang enthält Thesen zur Berufswahlvorbereitung behinderter SchülerInnen. (BIL/Kr).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2000_(CD)