Von der Völkerversöhnung und Völkerverständigung zur interkulturellen Erziehung. Eine historisch-hermeneutische Untersuchung geographiedidaktischer Konzepte.

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Autor/in	Haas, Monika
Titel	Von der Völkerversöhnung und Völkerverständigung zur interkulturellen Erziehung. Eine historisch-hermeneutische Untersuchung geographiedidaktischer Konzepte.
Quelle	Frankfurt, Main u.a.: Lang (1998), 398 S.Verfügbarkeit Zugl.: Bochum, Univ., Diss., 1998.
Reihe	Europäische Hochschulschriften. Reihe 11, Pädagogik. 759
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-631-33785-X
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Interkulturelle Bildung; Unterricht; Geografieunterricht; Geschichte (Histor); Geopolitik; Nationalismus; Patriotismus; Rassismus; Völkerverständigung; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Hochschulschrift; Deutschland; Deutschland-BRD
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2000_(CD)

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