Brennpunkte der moderen Ethikdiskussion. Ökologie - Wissenschaft - Wirtschaft

Autor/in	Vischer, Wolfgang
Sonst. Personen	Wörz, Michael (Hrsg.)
Institution	Studienkommission für Hochschuldidaktik an den Fachhochschulen Baden-Württembergs. Lenkungsausschuß
Titel	Brennpunkte der moderen Ethikdiskussion. Ökologie - Wissenschaft - Wirtschaft - Normenbegründung.
Quelle	Alsbach: Leuchtturm (1998), 100 S.Verfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe Report. 36. Ethik. 3
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	0942-637X
ISBN	3-88064-278-8
Schlagwörter	Umweltbildung; Gesellschaft; Verhaltensentwicklung; Erkenntnisprozess; Lehre; Technikfolgen; Ethik; Ethische Erziehung; Verantwortung; Armut; Entwicklungsland; Menschenrechte; Wertbewusstsein; Wertorientierung; Umweltschutz; Ökologie; Fachhochschule; Hochschulforschung; Sozialwissenschaften; Ökonomie; Wissenschaftsethik; Diplomarbeit; Technik; Student; Habermas, Jürgen; Weber, Max; Forschungsprojekt; Baden-Württemberg; Deutschland
Abstract	Bei den ersten vier Beiträgen handelt es sich um stark überarbeitete Manuskripte von Vorträgen, die der Autor im Laufe der letzten Jahre an verschiedenen Fachhochschulen gehalten hat. Beim fünften Beitrag handelt es sich um die Zusammenfassung der Ergebnisse einer Umfrage, deren Ziel es war, einen ersten Überblick darüber zu erhalten, in welchem Umfang das Thema "nachhaltige Entwicklung" innerhalb der Lehre und Forschung an den Fachhochschulen Baden-Württembergs berücksichtigt wird. "Das Leitbild "nachhaltige Entwicklung" besagt, natürliche Ressourcen (Luft, Wasser, Böden, Produktionsstoffe, Energieträger, Landschaften, biologische Vielfalt etc.) so zu nutzen, daß die Entwicklungsmöglichkeiten künftiger Generationen möglichst weitgehend erhalten bleiben." Inhalt: 1. Umweltethik oder Umweltökonomie? Konkurrierende Leitbilder und Argumente der gegenwärtigen Umweltpolitik. - 2. Gibt es eine wertfreie Wissenschaft? Zur Diskussion um Reichweite und Grenzen sozialwissenschaftlicher Erkenntnis. - 3. Die Bekämpfung der Armut in den Ländern der Dritten Welt durch institutionellen Wandel. - 4. Die Suche nach einem Fundament der Ethik und die Position des kritischen Rationalismus. - 5. Nachhaltige Entwicklung in Lehre und Forschung an den Fachhochschulen Baden-Württembergs. Ergebnisse einer aktuellen Umfrage. (HOF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	1999_(CD)