Nur das Uebliche als Leistungskontrolle? Andere Verfahren zur Leistungsbewertung.

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Autor/in	Heinemann, Siegfried
Titel	Nur das Uebliche als Leistungskontrolle? Andere Verfahren zur Leistungsbewertung.
Quelle	In: Die Arbeitslehre - Arbeiten + lernen, 8 (1986) 44, S. 17-19Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-3717
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Schüler; Leistungsbeurteilung; Schulnote; Schülerleistung; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Arbeitslehre; Technikunterricht; Handreichung; Leistung
Abstract	Anhand von zwei Beispielen - Berufserkundungsbogen und Halbjahresarbeit - wird ein Verfahren zur Leistungsbewertung im Arbeitslehreunterricht vorgestellt, das die Selbsttaetigkeit und methodische Kompetenz der Schueler foerdern soll. Neben der Ueberwindung der ueblicherweise eher "punktuellen" Leistungsueberpruefung und dem Versuch, eine "Verdoppelung der Deutschzensur" zu vermeiden, stehen dabei insbesondere (schueler) aktivierende Lehrverfahren und eine anschliessend offen vorgenommene Leistungsbewertung im Vordergrund der Betrachtungen. Unterrichtsgegenstand: Beispiele zu Moeglichkeiten der Leistungsbewertung.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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