Das Projekt war doch ein Erfolg: Schulen im interkulturellen Dialog. Ein medienpädagogisches Forschungs- und Kooperationsprojekt zwischen Deutschland und Zimbabwe. Die Geschichte einer Begegnung 1991-1996.

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Sonst. Personen	Dauber, Heinrich (Hrsg.); u.a.
Titel	Das Projekt war doch ein Erfolg: Schulen im interkulturellen Dialog. Ein medienpädagogisches Forschungs- und Kooperationsprojekt zwischen Deutschland und Zimbabwe. Die Geschichte einer Begegnung 1991-1996.
Quelle	Frankfurt, Main: IKO Verl. für Interkulturelle Kommunikation (1998), 429 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-88939-380-2
Schlagwörter	Bildungsforschung; Medienpädagogik; Lernen; Simbabwe; Schule; Medienpädagogik; Handlungsorientierung; Bildungsforschung; Entwicklungspädagogik; Interkulturelles Lernen; Entwicklungspädagogik; Schule; Interkulturelles Lernen; Lernen; Handlungsorientierung; Internationale Jugendbegegnung; Internationaler Austausch; Simbabwe
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	1999_(CD)

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