Bildungsgeschichtliche Faschismusforschung - Aufgaben und Probleme.

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Autor/in	Wiegmann, Ulrich
Titel	Bildungsgeschichtliche Faschismusforschung - Aufgaben und Probleme.
Quelle	In: Pädagogik, 45 (1990) 4, S. 297-303 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-9249
URN	urn:nbn:de:0111-opus-20165
Schlagwörter	Bildungsforschung; Geschichtsforschung; Bildungsgeschichte; Vergangenheitsbewältigung; Antifaschismus; Faschismus; Faschismusdiskussion; Nationalsozialismus; Deutschland-DDR
Abstract	Im Hinblick auf die Beobachtung, dass die DDR die faschistische Vergangenheit bei weitem nicht bewältigt habe, fordert der Autor unter anderem umfangreiche interdisziplinäre Forschungen nach dem Wesen, den Ursachen und den geschichtlichen Folgen des Nationalsozialismus. Er diskutiert außerdem das Wesen des Antifaschismus und stellt ausführlich die Faschismusforschung in der DDR dar. (DIPF/ssch).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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