Ferien: Lern- und Experimentierfeld für Jugendliche.

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Autor/in	Merz, Wolfgang
Titel	Ferien: Lern- und Experimentierfeld für Jugendliche.
Quelle	In: Thema Jugend, (1990) 2, S. 2-3Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0935-8935
Schlagwörter	Erziehung; Pädagogik; Förderung; Erlebnispädagogik; Ferienfreizeit; Jugendarbeit; Freizeit; Deutschland
Abstract	Jugendliche befinden sich auf der Suche "nach sich selbst", sie suchen ihren Lebenssinn. Gerade Ferienunternehmen mit Jugendlichen und nicht "für" Jugendliche ermöglichen Erfahrungsräume, wo Gegenwelten entstehen: Solidarität, wertvolles und experimentelles Leben können erfahren werden. Aktive Feriengestaltung mit Jugendlichen hat eine nicht zu unterschätzende präventive Funktion. Jugendliche können erkennen, dass sie ihre Identität nur durch das Wechselspiel von selbstbestimmtem Handeln und Reflexion finden können. -gb.
Erfasst von	Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz, Berlin
Update	2007/1

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