Waldmädchen gefangen. Ein Theaterspiel.

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Autor/in	Schaible, Gudrun
Titel	Waldmädchen gefangen. Ein Theaterspiel.
Quelle	In: Lehrer-Journal. Sonderschulmagazin, 12 (1990) 7-8, S. 45-49Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0930-696X
Schlagwörter	Schule; Grundschule; Arbeitsgemeinschaft; Unterricht; Projekt; Theater; Sonderschule; Sonderschulwesen; Erfahrungsbericht; Kooperation; Behinderter; Lernbehinderter; Nicht Behinderter
Abstract	Berichtet wird über eine gemeinsame Theater-AG einer Grundschule und einer Schule für Lernbehinderte in Reutlingen. Hierbei waren die Sonderschüler bis zu 3 Jahre älter als die Grundschüler. In der Gestaltung der Szenen suchten die Sonderschüler zunächst durch Übernahme der wichtigen Rollen und durch besonders ausgespielte Aggression und Grausamkeit sich hervorzutun, bestätigten so Voreingenommenheit gegenüber Sonderschülern. Obwohl ein Theaterpädagoge schließlich mitwirkte, brauchte es lange, bis es zu eier befriedigenden Aufführung kam. Mehrere Notwendigkeiten für das Gelingen eines derartigen Theaterprojekts werden angegeben. (HIBS/DF).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1997_(CD)

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