Jeder kann Franzoesisch! Die ersten Franzoesischstunden mit jungen Erwachsenen.

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Autor/in	Mueller, Maria
Titel	Jeder kann Franzoesisch! Die ersten Franzoesischstunden mit jungen Erwachsenen.
Quelle	In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 37 (1990) 4, S. 409-412Verfügbarkeit
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7085; 0938-8001
Schlagwörter	Methode; Didaktische Grundlageninformation; Anfangsunterricht; Deutschunterricht; Lehnwort; Nomen; Verb; Wortfeld; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Französisch; Rechtschreibung; Erwachsenenbildung; Bedeutung
Abstract	Der Beitrag praesentiert eine ueber traditionelle Ansaetze hinausgehende Variante fuer die Einfuehrungsstunden in Franzoesisch, die hier mit Erwachsenen erprobt wurde, aber auch gut in allgemeinbildenden Schulen verwandt werden kann. Die Schueler stellen Substantive franzoesischen Ursprungs zusammen, die in der deutschen Sprache gelaeufig sind. Diese werden an der Tafel festgehalten, wobei schon auf Unterschiede in Schreibweise, Aussprache und Bedeutung hingewiesen werden kann. Es folgen entsprechende Verben bzw. englische und deutsche Woerter in der franzoesischen Sprache, die, soweit moeglich, bestimmten Sachfeldern zugeordnet werden.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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