Bazisnye sostavljajuscie kommunikativnoj kompetencii i ich formirovanie na prodvinutom etape obucenija studentov- nefilologov.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Izarenkov, D.I.
Titel	Bazisnye sostavljajuscie kommunikativnoj kompetencii i ich formirovanie na prodvinutom etape obucenija studentov- nefilologov. Gefälligkeitsübersetzung: Basiskomponenten einer kommunikativen Kompetenz und ihre Ausbildung auf der Fortgeschrittenenetappe des Unterrichts bei Nicht-Philologiestudenten.
Quelle	In: Russkij jazyk za rubezom, 24 (1990) 4, S. 54-60Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	russisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-0384; 0131-615X
Schlagwörter	Inhaltsanalyse; Didaktische Grundlageninformation; Fortgeschrittenenunterricht; Kommunikative Kompetenz; Fremdsprachenunterricht; Russisch; Hochschule; Integration; Stoffauswahl; Thema
Abstract	Nach kurzem Rueckblick auf tradierte Vorstellungen zur "kommunikativen Kompetenz" wendet sich der Autor dem hierzu von M. N. Vjatjutnev vorgelegten Entwurf zu. Daran anknuepfend werden bei exakterer Faehigkeitsdistribution acht Varianten zum Umfang einer kommunikativen Kompetenz bestimmt. Deren Wesen wird auf der Interdependenz dreier grundlegender Basiskomponenten - einer sprachlichen, einer pragmatischen und einer Sachkompetenz - fokussiert, wobei einzelne Aspekte - so zur Niveaubestimmung der Sprachkompetenz, zu Einordnung linguolandeskundlichen und ethnokulturellen Wissens - besondere Aufmerksamkeit erfahren. Vorgestellt wird ein eigener Zugang zur Textauswahl, dem bei genauerer Bestimmung der Objektklassen die Idee der Themenintegration zugrunde liegt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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