Zur gegenwaertigen Diskussion ueber Valenz und Kasus.

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Autor/in	Helbig, Gerhard
Titel	Zur gegenwaertigen Diskussion ueber Valenz und Kasus.
Quelle	In: Zielsprache Deutsch, 21 (1990) 1, S. 12-23Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5864
Schlagwörter	Fremdsprachenunterricht; Grammatik; Kasus; Semantik; Syntax; Deutsch; Didaktische Grundlageninformation; Deutsch; Grammatik; Kasus; Semantik; Syntax; Valenz (Ling); Fremdsprachenunterricht
Abstract	Ausgehend von der zunehmenden Erweiterung der unter "Valenz" erfassten Sachverhalte (von der syntaktischen zur semantischen und zur pragmatischen Valenz), zeigt der Beitrag, dass damit neue Probleme aufgezeigt und neue Kontroversen ausgeloest worden sind. Die Valenztheorie hat sich mit der Kasustheorie verbunden, die ihrerseits unterschiedliche Kasuskonzepte hervorgebracht hat (die nicht direkt aufeinander zu beziehen sind); auch unter dem Stichwort der "pragmatischen Valenz" werden unterschiedliche Erscheinungen verstanden (mit unterschiedlicher Bewertung). Vor allem aber wird das Verhaeltnis zwischen diesen unterschiedlichen Aspekten kontrovers interpretiert. Deshalb werden die sich hinter den genannten Etiketten verbergenden Sachverhalte genauer differenziert, wird nach ihren Beziehungen gefragt und vor der Postulierung globaler und einstraengiger Ableitungsverhaeltnisse (aus einem Aspekt) gewarnt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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