Fruehes Fremdsprachenlernen am Beispiel des Franzoesischunterrichts. Ein Bericht.

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Autor/in	Gaertner-von dem Borne, Astrid
Titel	Fruehes Fremdsprachenlernen am Beispiel des Franzoesischunterrichts. Ein Bericht.
Quelle	In: Pädagogische Welt, 44 (1990) 2, S. 60-63Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8257
Schlagwörter	Lernpsychologie; Frühbeginn; Spiel; Primarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsplanung; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Erfahrungsbericht
Abstract	Die Autorin berichtet von ihren Erfahrungen im Franzoesischunterricht mit einer zweiten und einer vierten Klasse. Sie legt dabei besonderes Augenmerk auf die lernpsychologischen Voraussetzungen der Schueler. Einen hohen Stellenwert in ihrem Unterricht nimmt das Spiel ein.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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