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Autor/inRoeder, Uta
TitelModell "Eingliederung von Aussiedlerinnen und Aussiedlern", Zwischenbericht.
QuelleIn: Deutsch lernen, 15 (1990) 4, S. 347-350Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0341-3675
SchlagwörterInterkulturelle Kommunikation; Aussiedler; Fremdsprachenunterricht; Integration; Lehrerfortbildung; Hochschule; Deutsch; Volkshochschule; Modellversuch; Kursleiter; Lehrerfortbildung; Didaktische Grundlageninformation; Lernerorientierung; Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Modellversuch; Hochschule; Nichtschulische Ausbildung; Volkshochschule; Kursleiter; Integration; Aussiedler
AbstractDas beschriebene Modellvorhaben zur Eingliederung von Aussiedlern basiert auf der Zusammenarbeit des Landesverbandes der Volkshochschulen Niedersachsens mit der Interkulturellen Arbeitsgemeinschaft der Universitaet Oldenburg und den unmittelbar beteiligten Volkshochschulen. Es hat sich gezeigt, dass viele Teilnehmer nach dem Abschluss des Sprachkurses der deutschen Realitaet hilflos gegenueberstehen. Die Verfasserin stellt den ersten Projektabschnitt des Gesamtvorhabens sowie die vorlaeufigen Ergebnisse dieser Arbeit in aller Kuerze vor. Das teilnehmerorientierte Vorgehen machte deutlich, dass die Wuensche der Lerner staerker im Bereich des integrationsfoerdernden Wissens liegen. Ein Qualifikationsangebot fuer Kursleiter ist notwendig. Kuenftig soll ein Schwerpunkt auf Kulturaustausch und Kontaktaufnahme zwischen Aussiedlern und Einheimischen liegen. Eine umfangreiche Dokumentation zu dem Modell erfolgt im Sommer '91.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1996_(CD)
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