Neue Bedingungen fuer den Russischunterricht - keine Konsequenzen fuer den Methodiker?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Reitharek, Kurt
Titel	Neue Bedingungen fuer den Russischunterricht - keine Konsequenzen fuer den Methodiker?
Quelle	In: Fremdsprachenunterricht, 34 (1990) 12, S. 571-576Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-0989
Schlagwörter	Methodenkritik; Identitätsbildung; Effizienz; Fremdsprachenunterricht; Russisch; Schule; Wiederholung; Deklination; Anfangsunterricht; Auswendiglernen; Regel; Schule; Auswendiglernen; Pattern-Drill; Didaktische Grundlageninformation; Stoffwiederholung; Anfangsunterricht; Fortgeschrittenenunterricht; Deklination; Grammatikübung; Sprachanwendung; Fremdsprachenunterricht; Russisch; Effizienz; Intonation; Regel; Wiederholung; Deutschland-Östliche Länder
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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