"Guck mal ueber'n Tellerrand" - Interkulturelles Lernen in der Sekundarstufe I.

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Autor/in	Graubner, Angelika
Titel	"Guck mal ueber'n Tellerrand" - Interkulturelles Lernen in der Sekundarstufe I.
Quelle	In: Bildungsarbeit mit ausländischen Jugendlichen, (1990) 16, S. 44-57Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0179-2598
Schlagwörter	Interkulturelle Kommunikation; Kind; Sekundarstufe I; Gesamtschule; Integrierte Gesamtschule; Kooperative Gesamtschule; Didaktische Grundlageninformation; Kulturkunde; Küche; Integration; Ausländer
Abstract	Integration heisst das Ziel eines Schulzentrums fuer die Sekundarstufe I. Zu diesem Zweck wurden parallele Hauptschul-, Realschul- und Gymnasialklassen fuer einen Teil des Unterrichts zu Lerngruppen zusammengefasst. Zudem wurde das Fach "Kulturkunde" in den Stundenplan eingefuehrt. Da an der Schule auch auslaendische Schueler unterrichtet werden, ist dieses Fach auf interkulturelles Lernen ausgelegt. Die Autorin berichtet von einem "Fruehstuecksprojekt", in dem neben der Einnahme des Fruehstuecks auch landeskundliches Wissen und einige Woerter der fremden Sprache jeweils von einer Schuelergruppe erarbeitet und im Unterricht den Mitschuelern vorgestellt wurden.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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