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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enArndt, Horst; Janney, Richard W.; Schaffranek, Gerald
TitelUeberlegungen zu Sprachprogrammen fuer Manager in Industrie und Handel.
QuelleIn: Die neueren Sprachen, 89 (1990) 1, S. 2-19Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0028-3576; 0342-3816
SchlagwörterKinesik; Didaktische Grundlageninformation; Betriebsinterner Fremdsprachenunterricht; Prosodie; Erwachsenenbildung; Fachsprache
AbstractIm betriebsinternen Fremdsprachenunterricht kommt es zur Interaktion dreier Instanzen (Firma, Sprachlehrer, Mitarbeiter), deren Interessenlagen nicht immer voellig uebereinstimmen. Speziell Mitarbeiter in fuehrenden Positionen unterscheiden sich von z. B. Spezialisten des mittleren Managements dadurch, dass sie nicht in erster Linie auf fachsprachlichen Kenntniserwerb angewiesen sind, sondern vornehmlich soziale Faehigkeiten und interpersonale kommunikative Strategien in der Fremdsprache in Verhandlungen und Verkaufsgespraeche einbringen muessen. Sie muessen Strategien erlernen, um den Partner das Gesicht wahren zu lassen. Takt und Hoeflichkeit sind solche Konfliktvermeidungsstrategien. Sie lassen sich auf drei Wegen zum Ausdruck bringen: verbal, prosodisch und kinesisch. Manager neigen (aufgrund ihrer Schulerfahrung) dazu, den verbalen Aspekt im Sprachunterricht zu ueberschaetzen. Die Autoren betonen demgegenueber, dass Sprachprogramme fuer Manager als Interaktionsprogramme zu gestalten seien, in denen alle drei Aspekte zur Geltung kommen.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1996_(CD)
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