Das Spiel als die Methode der Fruehfoerderung behinderter Kinder.

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Autor/in	Meyer, Margarete
Titel	Das Spiel als die Methode der Fruehfoerderung behinderter Kinder.
Quelle	In: Heilpädagogik, 33 (1990) 2, S. 54-61Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 14
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0438-9174
Schlagwörter	Früherfassung; Förderung; Kind; Spiel; Arbeitsmethode; Behinderung
Erfasst von	Österreichisches Institut für Jugendforschung, Wien
Update	1995_(CD)

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