Die Franzoesische Revolution im Projektunterricht.

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Autor/in	Hammer, Wolfgang
Titel	Die Franzoesische Revolution im Projektunterricht.
Quelle	In: Schulpraxis, 10 (1990) 2-3, S. 43-45Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-8634
Schlagwörter	Schuljahr 08; Sekundarstufe I; Sachinformation; Unterrichtsmaterial; Französische Revolution; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Bericht
Abstract	Nach einer kurzen Ausfuehrung zur Theorie des Projektunterrichts wird die praktische Durchfuehrung eines Projekts in Form eines (Erfahrungs-) Berichts wiedergegeben. Die Grundidee war, in Form einer Zeitung fuer andere Schueler der Mittelstufe ueber die Franzoesische Revolution zu schreiben. Die Darstellung wird ergaenzt durch ein von den Schuelern erarbeitetes Silbenraetsel zu 16 Stichworten/Fragen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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