Mathematik in den unteren Klassen - mit oder ohne Variablen?

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Autor/in	Franke, Marianne
Titel	Mathematik in den unteren Klassen - mit oder ohne Variablen?
Quelle	In: Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe, 18 (1990) 9, S. 398-400, 409-410Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-0944; 0342-7404
Schlagwörter	Primarbereich; Methodik; Veranschaulichung; Übung; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsorganisation; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Visualisieren; Addition; Algebra; Gleichung (Math); Mathematikunterricht; Natürliche Zahl; Rechnen; Subtraktion; Variable
Abstract	Die Autorin zeigt auf, wie im Mathematikunterricht des Primarbereiches mit dem Rechnen mit Variablen natuerlicher Zahlen begonnen werden kann. Es werden die Probleme untersucht, die Schueler im Umgang mit Variablen haben. Die Unterrichtsgestaltung wird dargestellt sowie methodische Hinweise zur Behandlung des Themas.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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