Gemeinsame Wurzeln. Geschichte ab 10. Schuljahr.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Weinknecht, Guenter
Sonst. Personen	Kaufmann, Jochen (Red.)
Institution	Westdeutscher Rundfunk (Koeln)
Titel	Gemeinsame Wurzeln. Geschichte ab 10. Schuljahr.
Quelle	In: Praxis Schulfernsehen, 14 (1990) 164, S. 34-42Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-700X
Schlagwörter	Bildungsfernsehen; Fernsehsendung; Film; Unterrichtsfernsehen; Fernsehsendung; Film; Geschichtsunterricht; Gymnasium; Handel; Hauptschule; Lernziel; Realschule; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Unterricht; Mittelalter; Schulfernsehen; Lehrfilm; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Hauptschule; Realschule; Gymnasium; Sekundarbereich; Lernziel; Audiovisuelles Medium; Begleitmaterial; Lehrfilm; Schulfernsehen; Unterrichtsmaterial; Unterricht; Bauernkrieg; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Mittelalter; Mittlere Geschichte; Neuere Geschichte; Handel; Hanse; 16. Jahrhundert; Hanse; Müntzer, Thomas; Deutschland-BRD
Abstract	Jahrgangsstufe: Schuljahr 10-13 Schulstufe/Bereich: Sekundarnbereich Schultyp: Hauptschule, Realschule, Gymnasium Lernbereich/Unterrichtsfach: Geschichte Art des Textes: Handreichung, Filmbegleitmaterial Kontextmaterial: Film, Kopiervorlage, Schulfernsehen Unterrichtsgegenstand: siehe Anlage. Teil 1: "Der deutsche Bauernkrieg" verdeutlicht, dass im 16. Jahrhundert in Deutschland eine soziale Explosion stattfand. Es werden die soziale Lage der Bauern sowie der Umbruch durch die Reformation als Voraussetzung dargestellt. Die Bedeutung der Verzahnung religioeser und sozialrevolutionaerer Vorstellungen wird deutlich sowie das Zusammenspiel von Gewalt und Gegengewalt. Teil 2: "Die deutsche Hanse" zeigt Entstehung und Niedergang der Hanse. Es wird deutlich, dass hier ein sehr weiter geographischer Raum (die heutigen Staatsgrenzen weit uebergreifend) eine gemeinsame kulturelle Praegung erfahren hat.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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