Dezentralisierung in Frankreich und Regionalismus in Europa. Bausteine fuer eine Unterrichtsreihe.

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Autor/in	Mehner, Johannes
Titel	Dezentralisierung in Frankreich und Regionalismus in Europa. Bausteine fuer eine Unterrichtsreihe.
Quelle	In: Sozialwissenschaftliche Informationen, 19 (1990) 4, S. 255-266Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-3244
Schlagwörter	Schuljahr 11; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Sekundarstufe II; Unterrichtsmaterial; Französischunterricht; Geografieunterricht; Landeskunde; Regionalisierung; Sozialkunde; Dezentralisierung; Materialsammlung; Frankreich
Abstract	Jahrgangsstufe: Schuljahr 11-13 Schulstufe/Bereich: Sekundarstufe II Lernbereich/Unterrichtsfach: Geographie Franzoesisch Sozialkunde Art des Textes: Materialsammlung Unterrichtsgegenstand: siehe Textreferat. Die nationale (franzoesische) und die (transnational-) europaeische Perspektive werden verbunden: auf der einen Seite die durch die Dezentralisierungsgesetze bewirkte Staerkung der Regionen, Departments und Gemeinden, die neue Moeglichkeiten gesellschaftlicher Initiativen bietet, aber auch neue Gefahren fuer die Legitimitaet des politischen Systems in sich birgt; auf der anderen Seite eroeffnet die wachsende Politisierung subnationaler Regionen (Beispiel: Rhones-Alpes und Baden- Wuerttemberg) auch neue Wege transnationaler Zusammenarbeit (Bestrebungen zu einem "Europa der Regionen").
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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