Punktrasterkartierungen ausgewaehlter Pflanzenarten in der Stadt. Eine schuelergerechte Methode fuer freilandbiolog. Arbeiten im Unterricht.

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Autor/inn/en	Letschert, Ulrike; Gerhardt-Dircksen, Almut
Titel	Punktrasterkartierungen ausgewaehlter Pflanzenarten in der Stadt. Eine schuelergerechte Methode fuer freilandbiolog. Arbeiten im Unterricht.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften. Biologie, 39 (1990) 7, S. 8-15,42Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-8382; 0341-8510
Schlagwörter	Labor; Sekundarstufe II; Erlebnispädagogik; Experiment; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Biologie; Großstadtbiologie; Pflanze; Stadt; Ökologie; Handreichung
Abstract	Die Methode der Punktrasterkartierung von Pflanzenarten wird als stadtoekologische Freilanduntersuchung mit hohem Motivationsgrad bezeichnet, die ohne grossen Aufwand und Vorkenntnisse in der Schulumgebung durchgefuehrt werden kann. Die Methode der Kartierung, ihr Aussagewert und ihre Interpretationsmoeglichkeiten fuer die stadtoekologische Forschung werden erlaeutert. Fuer den Einsatz der Punktrasterkartierung im Biologieunterricht werden Hinweise zur Auswahl der Pflanzenarten, des Kartierungsgebietes und zur Durchfuehrung der Freilandarbeiten gegeben. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Punktrasterkartierungen ausgewaehlter Pflanzenarten in der Stadt.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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