Ein Buch beurteilen. Eine Unterrichtsanregung.

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Autor/in	Niemann, Heide
Titel	Ein Buch beurteilen. Eine Unterrichtsanregung.
Quelle	In: Praxis Deutsch. Sonderheft, (1995), S. 58-59Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 1; Abbildungen 5
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Kinderbuch; Schule; Grundschule; Schüler; Unterrichtsbeispiel; Unterrichtseinheit; Unterricht; Buch
Abstract	Der Artikel beschreibt einen Unterricht mit dem Taschenbuch "Geheimnis um ein verborgenes Zimmer" von Enid Blyton in einer dritten Grundschulklasse. Die Sequenz macht deutlich, "dass Kinder im dritten Schuljahr ein breites Repertoire an Möglichkeiten zur Verfügung steht, um einen Sachverhalt zu 'erörtern'". Es wird positiv dargestellt, dass sowohl die handelnden als auch die ausschließlich sprachlichen Antworten gefördert werden.(Mu).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2002_(CD)

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