Das ganze Haus ist Gruppenraum. Ein offener Ansatz erschließt neue Spielzonen.

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Autor/in	Dörfler, Mechthild
Titel	Das ganze Haus ist Gruppenraum. Ein offener Ansatz erschließt neue Spielzonen.
Quelle	In: Welt des Kindes, (1995) 3, S. 42-45Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0373-5885
Schlagwörter	Gruppenstruktur; Kindergarten; Gruppenraum; Offene Schule; Lebensraum; Bewegung (Motorische)
Abstract	Die Autorin ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Deutschen Jugendinstitut im Projekt "Orte für Kinder". Sie schreibt in ihrem Artikel über die Vor- und Nachteile des offenen Kindergartens und über ihre eigenen Erfahrungen.
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1998_(CD)

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