Afrika ist nicht Europa. Fremde verstehen lernen am Beispiel der Rinderhaltung in Botswana.

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Autor/in	Schulz, Dietrich
Titel	Afrika ist nicht Europa. Fremde verstehen lernen am Beispiel der Rinderhaltung in Botswana.
Quelle	In: Praxis Geographie, 25 (1995) 7-8, S. 24-27Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-5178
Schlagwörter	Kultur; Vergleich; Fremdverstehen; Sekundarstufe I; Interkulturelle Bildung; Unterrichtsmaterial; Geografieunterricht; Landwirtschaft; Viehwirtschaft; Materialsammlung; Afrika; Botswana; Europa
Abstract	Der Beitrag (...) zum Thema "Afrika ist nicht Europa" signalisiert schon durch diese Formulierung, daß es um den Vergleich unterschiedlicher Wertvorstellungen in Afrika und Europa geht. Am Beispiel der Rinderhaltung in Botswana werden, unterstützt durch anschauliche und schülernahe Materialien aus dem Umfeld der dortigen Gesellschaft, die ökologischen und kulturspezifischen Lebensformen der Bevölkerung vorgestellt. Dabei geht es vorwiegend darum, die Handlungsweisen der Fremden verstehen zu lernen. (Verlag).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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