Zwischen Schein und Sein. Faschistische Kunst und Propaganda.

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Autor/in	Buschkühle, Carl-Peter
Titel	Zwischen Schein und Sein. Faschistische Kunst und Propaganda.
Quelle	In: Kunst + Unterricht, (1995) 196, S. 50-53Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
Schlagwörter	Vergleich; Herrschaft; Beziehung; Gewalt; Imagination; Ästhetik; Bild; Faschismus; Gewalt; Gymnasium; Herrschaft; Krieg; Nationalsozialismus; Fotomontage; Politik; Schuljahr 11; Technik; Text; Imagination; Menschenbild; Propaganda; Kunst; Verfremdung; Visuelle Kommunikation; Bildbetrachtung; Beziehung; Bildanalyse; Entartete Kunst; Grundkurs; Unterrichtseinheit; Vergleich; Schuljahr 11; Sekundarstufe II; Gymnasium; Grundkurs; Unterrichtseinheit; Fotomontage; Unterrichtsmaterial; Text; Verfremdung; Krieg; Entartete Kunst; Bild; Bildanalyse; Bildbetrachtung; Kunst; Moderne Kunst; Motiv (Kunst); Visuelle Kommunikation; Ästhetik; Menschenbild; Reflexion (Phil); Faschismus; Nationalsozialismus; Politik; Propaganda; Technik
Abstract	In einer Unterrichtseinheit zur Kunst des Faschismus, in denen die Mechanismen und Funktionen der Kunst als Propaganda dargelegt wurden, bestimmte auch der Widerspruch zwischen Schein und Sein als Leitmotiv die Aufgabenstellung zur gestaltungspraktischen Auseinandersetzung, die den Phasen der Bildbetrachtung und Bildanalyse folgte. Die Schüler sollten mit den Mitteln realistischer Malerei ein Bild erstellen, welches in sich diesen Widerspruch anhand eines vom Schüler selbst auszuwählenden und auszuarbeitenden Themenschwerpunktes zur Darstellung bringt. Das Instrument entdeckender Verfremdung sollte dabei das der Montage sein, die Zusammenfügung bzw. Konfrontation verschiedener Bilder in einem, wobei dieses nicht als vordergründige "Schwarz-Weiß-Malerei" im Sinne eines "Gut" und "Böse" geschehen sollte. (RT).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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