Language Awareness. Oder: Über den bewußten Umgang mit der Fremdsprache im Unterricht.

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Autor/in	Luchtenberg, Sigrid
Titel	Language Awareness. Oder: Über den bewußten Umgang mit der Fremdsprache im Unterricht.
Quelle	In: Fremdsprache Deutsch, (1995) Sonderheft, S. 36-41Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-3160
Schlagwörter	Lerntheorie; Unterrichtsmethode; Fachdidaktik; Deutsch als Fremdsprache; Sprachgebrauch; Sprachunterricht; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerb
Abstract	Das Konzept der "Language Awareness" wurde in den siebziger Jahren in Großbritannien entwickelt. Ausgangspunkt ist die Annahme, daß der Lernprozeß durch einen bewußten Umgang mit der zu lernenden Sprache und sprachlichen Phänomenen überhaupt unterstützt werden kann. Die Autorin illustriert an praktischen Beispielen aus dem Deutschunterricht, welche Funktionen das Konzept erfüllen kann und wie es sich im Unterricht fördern läßt.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1998_(CD)

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