Schnecken erobern Ödland - Freilanduntersuchungen.

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Autor/in	Matzke, Manfred
Titel	Schnecken erobern Ödland - Freilanduntersuchungen.
Quelle	In: Biologie in der Schule, 44 (1995) 4, S. 219-223Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0323-4266; 0406-3317
Schlagwörter	Beobachtung; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Unterrichtsmaterial; Biologieunterricht; Biotop; Freilandversuch; Schnecke; Wirbelloses Tier; Zoologie; Lebensraum; Naturwissenschaftlicher Unterricht
Abstract	Schnecken spielen bei der Bodenbildung im Falle primärer Sukzessionen eine wichtige Rolle. Ihr Auftreten an bestimmten Standorten ist von biotischen und abiotischen Faktoren abhängig. In der vorgestellten Unterrichtsanregung sollen SchülerInnen durch Freilanduntersuchungen herausfinden, von welchen Faktoren die schrittweise Besiedlung von Ödlandstellen mit Schnecken abhängt. Vermutungen werden geäußert und festgehalten. Im Verlauf der praktischen Arbeit wird die Schneckenfauna mehrerer Stellen derselben oder ähnlicher Halden mit jeweils verschieden weit ausgebildeter Vegetation untersucht. Abiotische und biotische Umweltfaktoren (Arbeitsblatt 1) sowie die ermittelten Schnecken (Arbeitsblatt 2) werden erfaßt. Die Auswertung erfolgt im Klassenverband, dabei werden die vorher von den Schülern geäußerten Hypothesen bestätigt, korrigiert oder widerlegt.
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1998_(CD)

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